|
Skjerp
dere, lærere!
I
de siste årene har vi fått en rekke minoritetsgrupper i
landet vårt. Pakistanere og vietnamesere er to av dem. Begge
kommer fra sørlige breddegrader og er preget av religion og
kultur temmelig forskjellig fra vår egen.
Saklig
informasjon om innflytterne kan bidra til å fjerne
misforståelser og redusere de fremmedes isolering. Toleranse
vokser ikke sjelden ut av forståelse. Med rette legges det
derfor stor vekt på dette i Mønsterplanen for
ungdomsskolen. Men oppfylles de gode forsettene?
Det
er dette lektor Gunnar Christensen retter søkelyset mot i
skriftet "Fremmede religioner i ungdomsskolens
lærebøker". Han foretar en kritisk analyse av de
mest brukte lærebøkene i samfunnskunnskap og religion i
ungdomsskolen og påviser en rekke uriktige informasjoner,
utelatelser og misforståelser.
Det
munner ut i følgende konklusjon: "Lærebøkene
i samfunnskunnskap beskriver de fremmede religionene på en
dårlig måte". En godt underbygd dom.
Dette
er et felt som det nå har vært vist altfor liten
oppmerksomhet. Vi har en tendens til å feie disse problemene
under teppet. Det blokkerer veien til en bedret forståelse
mellom nordmenn og innflytterne.
Christensens
avhandling er ord i rette tid. Den fortjener en stor leserkrets. Det
er å håpe at den utløser en debatt om et viktig
tema, og at de ansvarlige i undervisningssektoren tar imot utfordringen:
-
Skjerp dere lærere!"
ALBERT
HENRIK MOHN
Morgenavisen.
|
